二都小学班级文化、环境布置检查报道

　　5月25日，二都小学德育处对中心小学及中心幼儿园班级文化及环境布置进行了全面检查和评估，小学二年级、幼儿大班以其教室干净整洁、文化氛围浓厚、整体设计美观得体，荣获本次评估一等奖，另评出二、三等奖若干名。

　　班级文化、环境布置，是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所，为给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，让每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，结合本学期学校校本培训主题，同时为了建设校园文化，营造良好的教育氛围，二都小学举行了这次班级文化、环境布置展示评比活动。

　　此次班级文化、环境布置，学校要求做到1、以人为本，突出班级特色，有班级风格，栏目设计有新意、有创意，形成独特的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。2、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。3、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。5、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。6、教室做到干净、整洁。

　　通过本次活动，浓厚了二都小学班级干净、整洁，充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，本次展示评估活动将纳入二都小学班主任工作期末考核及校本培训考核。（杨海生报道）