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展课堂风采，促新秀成长——二都小学新教师汇报课
“风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时” 新入职教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展示新教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快成长，更好的肩负起教书育人的重任，10月下旬，二都中心小学举办了新教师汇报课教学研讨活动。语文学科一共安排四位老师汇报，分别是吴文清、李莉、陈莹、李攀老师。
吴文清老师在教学拼音《an en in 》抓住了汉语拼音的特点以及一年级学生的年龄、心理特点，把文本的学习和学生的生活有机地结合在一起，让学生在游戏中学会了拼读的方法。利用多媒体课件，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，通过多种形式的练读，掌握了拼读的要领，使学生在轻松愉悦的氛围中学会了拼音，学会了观察，学会了口语表达。
李莉老师老师执教的是二年级的《妈妈睡了》，教态亲切自然，语言风趣，课堂氛围轻松愉悦。在学习课文的时候，李老师采用了齐读、自由读等方法，让学生边读边想，每一句话写了什么，由此展开本堂课的学习。整节课结构合理，环节清晰，目标明确，指导写字的时候更注重字的笔顺以及每一笔在田字格的位置，扎实有效。
陈莹老师执教的是三年级的《一块奶酪》，她根据低年级学生喜欢在游戏中，在活动中学习的特点，有目的的创设教学环境，激发了孩子的求知欲。通过多种形式拼读训练，让学生在自主，实践的氛围中，兴趣盎然地学习，让学生初步感受到学习的乐趣。
李攀老师执教的是五年级的《慈母情深》，课堂通过让孩子们反复的读，自由读 ，师生合作读，生生互读，感悟母爱，同时用笔尖表达出对母亲的爱。
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，我们在会议室开展了课后研讨活动。各位领导及老师对其新老师的课堂都做出了各类评价并进行出谋划策，既肯定了课堂的亮点，又提出了诚恳的建议。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。磨炼中成长，研讨中进步，本次新教师汇报课教研活动，既让新教师展示了各自的教学特点和风采，也发现了自身的不足，及时做出调整与改进，对提高新教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。希望每一位新教师都能在实践中不断思索，在思索中不断前行，在漫漫的教育之路上继续发光发亮。（李攀报道）